Educación Secundaria
Secundaria
La Educación Secundaria Obligatoria es una parte de la enseñanza básica y es obligatoria.
Objetivos:
estudiantes asimilen los fundamentos esenciales de la cultura, con un enfoque particular en sus dimensiones humanísticas, artísticas, científicas y tecnológicas. Asimismo, se busca fomentar y afianzar en ellos hábitos sólidos de estudio y trabajo, preparándolos tanto para su continuidad académica en niveles superiores como para su futura integración en el mercado laboral. Finalmente, se pretende formar a los alumnos para que puedan ejercer sus derechos y cumplir con sus deberes como ciudadanos responsables.
¿Cuál es nuestra propuesta organizativa?
La Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.) se estructura en distintas materias, abarcando dos ciclos: el primero, compuesto por tres cursos, y el segundo, que consiste en un único curso. El cuarto curso, que forma el segundo ciclo, tiene un carácter propedéutico, es decir, está orientado a preparar al alumnado para estudios posteriores. Durante este último año, los estudiantes pueden elegir entre dos itinerarios académicos:
el itinerario científico, que incluye Biología, Geología y Física y Química;
y el itinerario de Humanidades, que ofrece Latín, Economía y Emprendimiento.
Itinerio de Formacíon Profesional (incluye economía, emprendimiento, FOPP)
Itinerio Tecnológico; (incluye tecnología y digitalización)
Competencias:
- Comunicación lingüística
- Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
- Competencia digital
- Aprender a aprender
- Competencias sociales y cívicas
- Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
- Conciencia y expresiones culturales.
Puntos Claves:
Metodología
Nuestra metodología usa un enfoque educativo que es individualizado, integrador, competencial, activo e innovador. Se adapta a las características y necesidades de cada alumno, estimulando su desarrollo integral como persona. Además, se enfoca en el desarrollo de competencias, habilidades sociales y cognitivas, más allá de los aprendizajes instrumentales y significativos.
Aprendizaje cooperativo en Secundaria
Nuestro colegio está comprometido con la innovación educativa y, por eso, hemos lanzado un proyecto de aprendizaje cooperativo en las tres etapas educativas. En respuesta a las nuevas exigencias de la sociedad, consideramos fundamental revisar y adaptar nuestros enfoques educativos.
El aprendizaje cooperativo se define como un proceso en el que los objetivos de los participantes están interrelacionados, de manera que cada uno solo puede lograr sus metas si los demás también alcanzan las suyas (David y Roger Johnson). Este enfoque promueve el trabajo en equipo, donde los miembros se apoyan y confían mutuamente para alcanzar un objetivo común.
El aula se convierte en un entorno idóneo para desarrollar habilidades de colaboración que serán cruciales en el futuro. Entre los beneficios del aprendizaje cooperativo en el aula se encuentran:
- Desarrollo de habilidades intelectuales y mejora en la capacidad de expresión y comprensión verbal.
- Aumento en la cantidad y calidad de las interacciones entre alumnos, promoviendo el desarrollo de habilidades sociales.
- Fomento de la autonomía, independencia y esfuerzo individual de los estudiantes.
- Asimilación de nuevas estrategias para “aprender a aprender”.
- Oportunidades para desarrollar habilidades complejas de pensamiento crítico.
- Incremento de la motivación hacia el aprendizaje escolar.
- Mejora del rendimiento académico y del compromiso con el propio aprendizaje y el de los compañeros, estimulando el apoyo y la ayuda mutua.
- Promoción del pensamiento crítico y una actitud positiva hacia diversas materias curriculares.
- Fomento de la integración intercultural y la comprensión, mitigando situaciones de exclusión social, promoviendo relaciones multiculturales positivas y mejorando la aceptación de alumnos con necesidades educativas especiales.
- Mayor cohesión dentro del grupo-clase.
Proyectos eTwinning
Además, el proyecto eTwinning contribuirá a enriquecer esta experiencia mediante la colaboración con instituciones educativas de otros países, ampliando así el horizonte cultural y educativo de nuestros estudiantes.
Música
En nuestro centro, nos proponemos ofrecer a los estudiantes una formación musical de calidad, que les permita explorar y comprender la música desde diversos ángulos. Creemos que una educación musical adecuada es esencial para alcanzar una formación integral, dado su impacto en el desarrollo físico, emocional e intelectual de los individuos.
Salidas didácticas/pedagógicas
Las excursiones escolares en el nivel secundario constituyen una herramienta pedagógica esencial que enriquece el proceso educativo al promover la adquisición de conocimientos, la formación integral y la interacción social de los estudiantes. Estas experiencias extramuros ofrecen a los alumnos la oportunidad de consolidar y aplicar lo aprendido en el aula dentro de diversos entornos y situaciones prácticas, lo que favorece una comprensión más profunda y contextualizada del contenido. A través de estas actividades, los estudiantes no solo refuerzan su aprendizaje académico, sino que también desarrollan habilidades sociales y cognitivas en contextos reales, lo que contribuye a una formación más completa y significativa.
Auxiliares de Conversación en Secundaria
En nuestro centro, brindamos una hora semanal de apoyo en inglés para fortalecer las habilidades lingüísticas y la confianza de los estudiantes. Asimismo, mantenemos una colaboración con la Universidad Franklin, que está vinculada a la UAH, la cual nos facilita la visita de profesores procedentes de EE. UU. Estos expertos ofrecen un modelo de corrección fonética y gramatical, así como una inmersión en la cultura estadounidense, tanto para los alumnos de secundaria como para los docentes.
Inglés:

Aprendizaje
En primaria, los estudiantes tienen 5 horas semanales de inglés, más otras asignaturas como Educación Física, Artística y Tecnología-Digitalización en distintos cursos.
Inmersión Lingüística
Durante el curso, el centro organizó varios proyectos y actividades para ofrecer una inmersión a los alumnos, incluyendo un viaje a Irlanda, el Halloween Parade, Snow Trip, Carnival Parade y diversas actividades relacionadas con la gastronomía anglosajona.
Comunicación
Colaboramos con la Universidad Franklin, afiliada a la UAH, para recibir profesores de EE. UU. que ofrecen corrección fonética y gramatical, y acercan a alumnos y docentes a la cultura estadounidense.
Refuerzo Extra
El centro ofrece varias actividades extraescolares para mejorar las habilidades en inglés.
Ideario del Centro
El Colegio Ana Pellegrini se presenta como una institución educativa concertada que abarca las etapas de Infantil, Primaria y Secundaria. Nuestro objetivo es contribuir al desarrollo social al brindar apoyo a las familias en la educación integral de nuestros estudiantes. A continuación, se puede acceder al horario de clases. Asimismo, se detalla cómo se implementa el proyecto educativo en cada una de las etapas mencionadas.
Información
Telf: 918 89 46 42 / 644 68 70 68
C/Santander Nº1
28804 Alcalá de Henares
E-mail colegio: colegio@colegioanapellegrini.es